FIN DE SELECTIVIDAD

Hola chicos/as:
Ya lo siento no haber podido estar con vosotros mucho, me tocaba cuidar recreo  y ya sabéis estos niños como son si no hay nadie encima ¿eh? Bueno FIN DE SELECTIVIDAD para algunos y para los que hacéis en la segunda convocatoria no dejéis de estudiar ¿eh? Lo que sí os digo a los que no habéis acabado es que cojáis todos los exámenes y los hagáis que suelen ser parecidos (por lo menos el de Matemáticas) para la segunda convocatoria.

A la mañana he ido pero, bueno, un sin fin de aventuras y total que no os he visto. Un niño llorando (Harkaitz): "¡Ama, que no es por aquí!, ¡que vamos a llegar tarde a clase!" Este niño, ..., bueno, me he liado con las calles (comprendedme que yo no he ido a esta Universidad más que para alguna reunión), bueno, total que el niño casi tenía razón. Así que al final sin veros y a todo correr  a clase.
Bueno, nos vemos mañana ¿no? Espero que todos nos lo pasemos bien. También os digo (esto es solo un consejo) que es el momento de agradecer a los profesores lo que tengáis que agradecer (a mí ya lo habéis hecho y con creces ¿eh?, digo a los demás), simplemente decirles unas palabras con cariño a quien creéis que debéis hacerlo. Os lo digo pues a mí me pasó que no dije nada a algunos y luego me arrepentí ya que después ya es muy tarde. Además es un momento en que sabemos que lo decís de corazón pues ya no tenéis nada que rascar ¿no? Bueno, descansad bien y a cuidarse. Un abrazo:
Nerea

Pautas para el examen de Matemáticas de Selectividad

Bueno, chicos, la foto y el comentario que os dedico está en la entrada anterior (seguidme comentándome que tál selectividad eh?) , pero ahora viene lo importante. Último día de Selectividad. Como mañana es el de mates.... veamos que os recuerdo:
Pautas para el de Matemáticas:
Dormid hoy. Dormidos no sacareis mucho de vuestras cabezas. Lo que estudiéis en dos horas de hoy a la noche os quita mucho de mañana.
Sabéis todos los ejercicios, seguro. Veamos por bloques:
ÁLGEBRA:

Si hacéis el sistema, hacedlo despacio, son tres puntos que hay que sacar todo, normalmente salen números enteros (si no es así, repasarlo de nuevo, pero cuidado lo de los enteros no es una pauta a seguir, ¡quién sabe!). Normalmente suele salir SCD (el de a distinto de ..), SCI y SI. Alguno de los dos últimos se repite normalmente (suelen salir 4 casos, pero tampoco es seguro). Aunque penséis que os da raro algo, lo repasáis (sobre todo el principio hasta diagonalizar la matriz, repasadlo dos veces), y si no lo veis no os preocupéis, por fallo en cuentas bajan poco (a no ser que simplifiqueis demasiado) pero por  no seguir mucho más. No os paréis que sabéis hacerlo. Fijaros bien en los pasos iniciales, copiad bien el sistema, los cambios de filas hacedlos con cuidado, recuerdo que no cambiéis la última columna (la de la ampliada), y las de las incógnitas, si las cambiáis,  recordadlo al final, a la hora de poner las ecuaciones. Recuerdo que no se debe multiplicar a la columna que cambiáis por el parámetro: F3 cambiar por aF3-2F2 (no!!!, si cambiamos la fila 3 evitar multiplicar por a o a-1,....).

El otro de álgebra suele ser fácil, pero el de geometría algo más difícil, mirad los de análisis.
ANALISIS
Suele caer Bolzano,Rolle, Valores intermedios,....acordaros de si pide: Demuestra que existe un punto en el intervalo...., es decir , pide la existencia pero no que lo calcules, es algún Teorema de esos . demostrad bien lo de continuidad en intervalo cerrado(normalmente es una función elemental, entonces tenéis que demostrar que existe en ese intervalo, es decir, el dominio contiene a ese intervalo, en los demás puntos da igual, si es una raíz que es positivo o cero lo de dentro en ese intervalo, si es un logaritmo que sea positivo: recuerdo pautas:
Senx, cosx menor o igual que 1 y mayor o igual que -1.
El seno es positivo de 0 a 180º, el coseno de -90º a 90º.
El logx es positivo a partir del 1 (el log(algo)>0 cuando algo>1)
Una  exponencial simpre es positiva.
Recuerdo Bolzano sirve para resolver ecuaciones, puntos de corte de dos gráficas y para corte con el eje OX. Rolle para demostrar la existencia de  un punto donde la derivada es 0 (que sea máximo o mínimo en ese intervalo).
Para calcular áreas, primero punto de corte de las funciones si es entre dos, y sino con los ejes. recuerdo que no es necesaria dibujar si solo piden el cálculo del área (pero si sabéis hacerlo mejor, aunque primero id a lo seguro)
Integrales: Si es racional mirad el grado del numerador que igual supera al denominador y primero hay que dividir.
Límites: tened cuidado con las operaciones y as derivadas. Si aplicáis L'H recordad que es la derivada del ndor entre la derivada del ddor. A veces hay que hacerla dos veces, bien, no os paréis
GEOMETRÍA.
Una recta: Necesitamos un punto y un vector o dos puntos. depende de un parámetro.
Un plano: Necesitamos un punto y dos vectores, o tres puntos, o un punto y un normal.
Dibujad lo que pidan que seguro que sabéis mucho de lo que se piden. La geometría con saber lo de arriba y alguna cosa más (producto vectorial, escalar...)  lo demás lo podéis sacar en los exámenes. Recordad que poner una recta o un plano en paramétricas bajamos las variables, entonces si planteamos lo que nos piden en algunos problemas (triángulo equilátero, cuadrado....)  con ellas, si miráis que significa lo que nos pide con los conocimientos que tenéis, seguro que lo sacáis. Todo lo de posiciones relativas,..., es de lógica, no digáis: No lo he estudiado, luego lo dejo.
Bueno, no sé ni lo que he escrito pero es muy largo. De todos modos si tenéis alguna pega me escribís al correo mío (recuerdo que o tienen vuestros padres) y dejaré el ordenador encendido y cuando pueda os contesto. MUCHÍIIIIIIIIIISIMA SUERTE. Y tranquilos, no sirve de nada ponerse nervioso, si esto os ha puesto más nerviosos olvidaros de ello y recordad que sabeis mucho. Olvidaros de si habéis hecho mal un examen ya que es la media de todos, hay que ir en todo a sacar la mejor nota posible. Ahora sí que es para sacar nota porque podemos fallar en alguno y si no es así....¡OLE!
PD. Por favor pasad el aviso de esta entrada a vuestros compañeros de clase para que la lean.

2º BACHILLERATO A 2010-2011

 Hola chicas/os de 2º bachiller A:

Todo ocurrió el año 2010-11. Una tutoría de 2º bachiller. Me dan los nombres: 6 chicas y 18 chicos. ¡Madre mía, qué clase más diferente! Había alumnos de todo: discretos, alegres, vagos, estudiosos…,y algunos que no conocía. Además, último curso del colegio, un  curso duro, difícil y muy corto. Todos los profesores intentando que lleguen a un buen nivel y hablando todo el día de “la tantas veces nombrada Selectividad”. ¿Qué me podía deparar esta clase? Pues diciéndolo de todo corazón, ha sido el mejor momento de mi carrera profesional y uno de los mejores momentos de mi vida. Sé que ya es imposible superar lo que he sentido con vosotros, lo que sentí cuando recibí ese video que no paro de ver, que se lo enseño a todos mis amigos y familiares toda orgullosa, no solo de lo que me habéis  hecho, sino orgullosa de vosotros.  Orgullosa de haberos tenido como alumnos, orgullosa de haber podido compartir con vuestros padres una pequeña parcela de vuestra educación, orgullosa, en definitiva, por haber podido estar con vosotros. Es que ¡qué video! Primero la idea de hacérmelo, ¡qué fuerte! Pero es que encima se llevó a la realidad, ese esfuerzo en hablar con Memol, en crear el video, esas fotos, todas elegidas con una alegría, esa música,…, os lo prometo, para mí fue como un sueño, ese fue increíble. Y cómo no, esa camiseta de ese equipo TAN BUENO, firmada por vosotros ¿qué hago? ¿Me la pongo, luego la lavo pero se borran vuestras firmas, o la dejo enmarcada pero no me la puedo poner? Todo un dilema.  

Bueno, gracias, muchas gracias a todos por todo ello. Ahora os toca volar a otro mundo desconocido, lleno de alegrías y dificultades, pero sobre todo de decisiones, lo haréis bien, no tengo ninguna duda. Esa bondad que lleváis en el corazón os ayudará. Os deseo de todo corazón que la vida os depare una inmensa felicidad. Ya sabéis que me tenéis para lo que queráis, aunque como digo a mis compañeros, después de esto ya me puedo ir, ya que he llegado a lo máximo esperado de mi carrera. Ahora solo es bajar…, pero nada, hasta que no me toquen muchos millones en la lotería, me parece que seguiré aquí. Además, me gusta mi profesión y me encanta dar clases de matemáticas aunque justo sea una asignatura que … (la descripción os la dejo a vosotros). Bueno, aquí me tendréis, en el colegio, en este blog que siempre estará abierto para vosotros y podréis contactar conmigo siempre que queráis. Para terminar, espero que todos aprobéis, tanto los de primera como aquellos que van a ir a la segunda convocatoria de Selectividad. Pero para ello os queda luchar, os queda el último empujón fuerte que tenéis que dar este año para entrar en esa nueva vida, solo queda eso, no os desinfléis ahora. Os deseo simple y llanamente LO MEJOR.

Un abrazo muy fuerte a todos:

Nerea Aurrekoetxea

P.D. Comentadme en esta entrada como estaís haciendo Selectividad. ¿eh? Haber si puedo subir a veros algún día . ¡SUERTE!

Test de trigonometría y logaritmos (muy fáciles)

Ahora tenemos que repasar para el global y para ello os mando la dirección de varios test que se encuentran en Youtube, debéis hacerlos hasta el final que son muy pero que muy fáciles. Para saber que lo habéis hecho debéis poner un comentario en cada test, dirigido a Nerea donde al final del comentario debe aparecer vuestro nombre (sin apellido) y número de clase.
Trigonometría:
 http://www.youtube.com/watch?v=sRvAoCjBwP0

Dos de logaritmos:
http://www.youtube.com/watch?v=vHtNGdAJH8Q&feature=iv&annotation_id=annotation_190822

http://www.youtube.com/watch?v=5lMfsB-tLos&annotation_id=annotation_674495&feature=iv
Fecha límite: 17 de Junio